新学期に入ったので
実力テスト採点
夏休み前あれもこれもと
意欲的に取り組むはずだった受験生も
結局・・・・・
地理は理系の受験者が多い科目ゆえ
テスト勉強の取り組みは
数学・理科の仕上がり具合に左右される。
これがも現実。
「分からないところ、覚えていないところ」に対しての不安があるようだが
教科書に立ち戻って
その知識が
なぜ重要なのか、どんな役に立つのか、どう使えるのか?
俯瞰できたなら、
「覚えよう」という苦痛から解放されるとおもうのだが。
「情報」は経験によって
その価値、使い方、取り出し方を得ることによって
「知識」になる。
「知識」は個人のもののようだが
時代やそこに集まる人々といった
環境によってつくり出される。
学校が
時代の求める「知識」が形成される
場になる方法が求められている。
