「総学」のカリキュラムモデル 教科横断型の代表選手である「総合的な学習の時間」 今日的にアレンジするとどんな活動ができるのか？ 6つの例(①～⑥) ２１世紀に必要な「能力」に基づく「調和とバランス」 ①「調査研究」型(研究者) ・環境、高齢化、郷土、な…