仮説： 「クロスカリキュラム」は 「２１世紀の社会が求める今日的な学習」 に近づけるのに｢有効｣な方法論の一つである。 未来に備えた学習というと Preparing for Future Learning ※(PFL Schwartz & Martin 2004） がある。 http://aaalab.stanford.edu/re…