クロスカリキュラム＋アクティブラーニングの授業を何度か実践して 得た感覚や生徒の感想より見えてきたこと。 仮説：「授業の展開としてクロスカリキュラムは、 講義形式よりアクティブラーニングに向いている。」 ・講義形式では自分の専門に偏ってしまう …