実践研究福井ラウンドテーブル http://www.fu-edu.net/story/1070 ・ZoneB・セッションⅢ・佐藤学 さん ・教育長・文科・教育学者が語り合う、 もっと早くこういう機会を持っているべきだった （日本の教育は）２５年遅れた。 ・日本は教員が修士号を持ってい…