数学と地理で何かできるかも なぜ学ぶかという 「コンピテンシー」ベースな理論・実践を求めつつ 現場では コンテンツベースで「問い」を探る。 地図の投影法を教えていて もしかして こんな所にもクロスカリキュラムのヒントがあるのかもと思った例 「三角…