協調学習で学びを見る。学びを問い直す。 白水始 氏 ⭐聴きながらのメモですので、記録者の主観を通しての理解です。 イージーエントリーでなく アクティブラーニングの質 真の授業研究 ・難病の患者と直せない医者と分数がわからない児童と教えられない教師…