反田 任 先生 （同志社中学校・高等学校） 脱却 AL→学習者自ら学ぶ仕掛け 情報の整理から論理的思考へ E-VOLVOX の利用 http://www.suzukisoft.co.jp/products/e-volvox/ 1、ルールをまとめる。 活用実践の結果時用法を自分でカテゴリー分けして使う。 自分…