先週キャリア教育に関する研修会があった。 日本でも理数科における「課題研究」など、本格的な科学者と触れ合って生徒の設定した研究課題を学会で発表する活動が行われている。しかし、大学進学に向けてそれらの活動より教科による一般入試の学習に取り組み…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。
