アクティブラーニング生徒の感想(2)

昨日の続きでアクティブラーニング(ＡＬ)授業での

リフレクションカードの感想

今回はどちらかというとマイナス評価の意見

(こういった意見・感想は改善に結びつく「宝」)

△・友達の文章を写しきれなかった。
△・用語にもう少しヒントが欲しかった。

　質問が全く作れない。
△・時間がもう少しあったら良かった。

　それ以外はグッド、

　(文章でまとめる)ミッション３が気に入った。
△・時間が厳しすぎる。

　一問だけ先生がやって残りの三問を生徒がやれば良い。
△・ｾﾝﾀｰにでる用語をもっと効率的に覚えたい。
△・楽しかったけど、難しかった。
△・最後に時間が無くなってしまって残念だった。

×・少し難しかった
×・文章を作るのに時間が足りなかった。
×・書くことにいっぱいいっぱいであまり身にならないかと思った。
×・時間数足りなかった
×・いつもより難しかった。時間がもっと欲しい。
×・たいへん
×・忙しくて疲れた
×・用語が難しいと進みません

　問題・作業のレベル設定の再考が必要か？

ＺＰＤ（Zone of Proximal Development 最近接発達領域 L.S. Vygotsky, ）

・答えの提示の仕方をどうするか？　　ここは・・・・いろいろ悩みます

　一番良いのは

　4つある問題でそれぞれ同じ問題を解いた生徒同士で集まって

　模範解答例をつくるのが良いのだろうしかし、・・・時間がかかる。

　そこで考えたのが、

　ワークシートを集めて

　簡単に添削したので、

　その中から

　良さそうな答案を書いた生徒の解答例を

　小型のホワイトボードに書かせて全体の前で添削するというパターン。

　今回は

　とりあえずこれでＧｏ！

　さてどうなるでしょう？この続きはまた来週！

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