1年生の「現代社会」市場の原理
分かった様で分かっていない
定番「需要曲線と供給曲線」の学習の後
4人グループでアクティブラーニング
(ケーガンメソッド)
＋いつものオリジナルホワイトボードも活用！
最後にはチェックテストも待っている
「理解を深め全員の合格を目指す」
ことが目標
①まず自分でＡＢの問いを解く
②班ごとにまとまり移動
1班は問いＡ、2班は問いＢと1つおきに
班ごとに別々の問いを解く
③作図→説明
班の解答ができたところで次は
④隣同士の班で説明し合う
⑤生徒は各自説明をワークシートにメモ
⑥最後に全員でチェックテストを受ける
(もちろん全員合格を目指している)
