https://blogs.yahoo.co.jp/suzukifamilyeiji/archive/2018/10/29?m=lc
①時間目の2年生地理B 授業後の様子・・・・昨日のつづき
「『プランテーション』の定義を90字にまとめてloilo Noteのカードで提出」
その後の動きとして
昼休みの段階で
生徒は休み時間に解答を送ってくる。
こちらも空き時間を使って添削
提出期限の夜8時にはこの状態
(公欠もいたのでクラス全体では無い)
中には一度添削されたが納得がいかず
書き直して再チャレンジしてきている者もいる。
もちろん再度チェック
来週の授業スタートは
よく書けている生徒の作品を全体で共有する所から始める。
