学びのイノベーションフォーラム 開催案内より
政策研究大学院大学にて
ー経過と趣旨説明 13:00-13:30
ー◆第Ⅰ部 高校生の意欲向上 教員の実践◆ー 13:30-14:30
司会 福島 毅 （”Link and Create ”代表）
①「アクティブラーニング(能動的学習)型授業」の意義・効果・始め方
～キャリア教育・生徒指導等を教科科目の授業に埋め戻す～
小林 昭文（元埼玉県高校物理教員 現河合塾）
②地域との協働を通した学校、人、地域づくり
浦崎 太郎（岐阜県立可児高校）
ー◆第Ⅱ部 ”ICTによる支援”？◆ー 14:40-15:40
司会 小村 俊平（イノベーティブティチャー学会）
①デジタルネイティブ世代と学校の未来
金子 暁（広尾学園）
②ICTとSNSによる学びの拡張 -新たな意欲を生み出す仕掛け-
野本 竜哉（iOSコンソーシアム）
ー◆第Ⅲ部 パネル討論 ”イノベーションへの道”協創◆ー 15:50-17:00
オーガナイザー 野田 武志（世界連邦21世紀フォーラム）
①基調講演
幸福感を意欲に高めるシステムデザイン （遊学働生）
前野 隆司（慶応大学SDM研究科）
②パネル討論：コミュニタリアニズムからの教育の協創
パネリスト：原島 博(電子情報通信学会） 小林 直人（研究技術計画学会）
ー◆第Ⅳ部 意見交換会 ”コミュニティ形成のトライから”◆ー17:10-18:30
会場内の食堂で懇親会（会費2000円）を行います。プレフォーラムの対話、この日の報告からの気づきを振り返りながら、仲間を広げ、理解を深め、次のステップを考えてみませんか！
ー◆第Ⅰ部 高校生の意欲向上 教員の実践◆ー 13:30-14:30
司会 福島 毅 （”Link and Create ”代表）
①「アクティブラーニング(能動的学習)型授業」の意義・効果・始め方
～キャリア教育・生徒指導等を教科科目の授業に埋め戻す～
小林 昭文（元埼玉県高校物理教員 現河合塾）
②地域との協働を通した学校、人、地域づくり
浦崎 太郎（岐阜県立可児高校）
ー◆第Ⅱ部 ”ICTによる支援”？◆ー 14:40-15:40
司会 小村 俊平（イノベーティブティチャー学会）
①デジタルネイティブ世代と学校の未来
金子 暁（広尾学園）
②ICTとSNSによる学びの拡張 -新たな意欲を生み出す仕掛け-
野本 竜哉（iOSコンソーシアム）
ー◆第Ⅲ部 パネル討論 ”イノベーションへの道”協創◆ー 15:50-17:00
オーガナイザー 野田 武志（世界連邦21世紀フォーラム）
①基調講演
幸福感を意欲に高めるシステムデザイン （遊学働生）
前野 隆司（慶応大学SDM研究科）
②パネル討論：コミュニタリアニズムからの教育の協創
パネリスト：原島 博(電子情報通信学会） 小林 直人（研究技術計画学会）
ー◆第Ⅳ部 意見交換会 ”コミュニティ形成のトライから”◆ー17:10-18:30
会場内の食堂で懇親会（会費2000円）を行います。プレフォーラムの対話、この日の報告からの気づきを振り返りながら、仲間を広げ、理解を深め、次のステップを考えてみませんか！
