河川の侵食・運搬・堆積作用の観察を通して
地形の形成を考える授業
発見した事象をloilo Noteのカードで送り集約
動画は一度全体で視聴するが
レポートするために
学校のiPadをグループごとに貸し与え
グループで会話しながら動画を見る時間を持った
観察後
生徒各々より提出された観察結果
シーンごとに
観察結果をまとめて
河川の侵食・運搬・堆積作用の特性と
それによって形成される地形名を確認していった。
次の時間は形成された地形と
人間の生活や経済活動とを
結びつけていく予定。