今回は500字の添削
言語化する作業として
昔の入試問題も活用
授業の最後に取りかかりあとはLoilonote for schoolを活用。
受講者全員で取り組む
1日の提出猶予の後
各自に添削して返却(Loilonote for school活用)
縦書き・横書きは自由
生徒間で添削結果は共有
授業で主だった添削例を指摘して
「実際は『時間・労力・資金』に制約がある、ではあなたはどこから取り組むか?」
更なる深掘りをするためのパフォーマンス課題に挑戦した。
