木曜日は総合的な学習の時間
先週は
9月に行われる進路課主催の
「職業講話」に向けてのガイダンスでした。
進路ガイダンスについては今までの経験上
自分でワークシートを作り
計画を立てて進みたいところですが
今回は進路課作成のワークで
各クラスの担任が教室で実施
当日朝配られたワークを基に
自分のクラスでの展開方法や時間を想定
どの様な事を付け足し
どの様な事を差し引くか
自走させる部分をどこにするか
授業の空き時間に
段取りを構想
渡されたワークシートがボリュームタップリだったため
消化不良気味
ポイントのフォローは「振り返り」の学年通信で発信
