地理地誌インドの授業で
いまだに「インドの衝撃」というNHKのビデオを見せる事がある。
貧しい村の若者が
苦学してインド工科大などの一流大学に合格
世界トップ企業に就職して
村に学校をつくるといった感動の部分だが
昨今はこういった話しはもう異次元の世界
途上国、いや日本でもかつてあった話なのだが
新学習指導要領の「より良い社会の形成者」という部分に距離を感じる。
勉強は個人の自己実現のためにすることであって
社会や地域・家族のためにするという感覚はとても遠くなっている。
様々な情報が行き交う中で
学校での教育は祈りに似てきている。
