Eスクールスキルアップキャンプ 東日本 中編

13:00-15:00【講義・演習】 平成27~28年度文部科学省委託

「ICTを活用した教育推進自治体応援事業」
校内研修リータ゛ー養成研修の 実践方法について

奈良教育大学大学院 教授 小柳和喜雄 氏

聖心女子大学 教授　益川 弘如氏

協力:NTTラーニンク゛システムス゛

・教員研修のための研修を体験

・ICT導入のための10のモジュール

　

・静岡県の取り組み

・校内研修の研修計画作成

・全国で見ると静岡県教員のICTの活用能力が低かった

　→指導力パワーアップコース策定

・まず使ってみよう→効果的に活用していこう

・教員の活用意欲を高める?

・カードの導入カードは三色

　青色　→導入レベル

　オレンジ　→活用レベル

　みどり→発展レベル

　(ICT導入レベル別に色分けされたパターンランゲージ的なカード)

研修の設計としては

　活用から→発展にいく「プログラム」を考える。

・右にいけば行くほど発展

・発展では「主体的対話的深い学びにどのようにICTを取り入れていくか」を扱う。

　(今回の研修成果￪)

※導入によって何をしたいのか?どのような力を付けたいのか?

   ICTは便利なので、「諸刃の剣」

  主体的な「学びを促進」する道具にもなるが

   効率よく「教え込む」道具にもなりうる。