総学の時間に取り組んできた「探究」の成果として
1年次生はポスターを作成
その中には
現在の教育や教師に触れていたものも多くあった。
高校生が考えた「今の教師の役割」はこちら・・・・
知識の注入はもはや必要ない
さらに教育にA.I.が取り込まれてくると
教師の仕事はますます変化するだろう。
総学の時間に取り組んできた「探究」の成果として
1年次生はポスターを作成
その中には
現在の教育や教師に触れていたものも多くあった。
高校生が考えた「今の教師の役割」はこちら・・・・
知識の注入はもはや必要ない
さらに教育にA.I.が取り込まれてくると
教師の仕事はますます変化するだろう。