「教育を科学する〜エビデンスやデータで考える、2030年の教育の姿」

OECD 教育・スキル局局長アンドレアス・シュライヒャー氏　をお招きして。

新著に基づく講話

※　(ご注意)あくまで個人の講演視聴メモです

第Ⅱ部

埼玉県新座市教育委員会の報告

・PISA for School　の活用と意義

・学習とウェルビーイングをサポート

・自校と海外の国との比較が出来る。

・経済社会文化の関係と読解力のプロット

　縦横分析

・《データの国際比較が出来る》

・診断　協同　行動　評価　をすすめる。

・教師はエビデンスがないので反論できない　→　だからPISA　For School

・教員採用試験の倍率が3倍を切っている

・本腰を入れ教育を変えていく。

・教師が誇りを持って進めていく環境を作っていく

　(こちらが会場でした￪)

・ベネッセコーポレーション、より報告

　約九ヶ月のPISA　For School

　現在妥当性の検証中

・サンプル数は少ないが検証可能　　

・日本は自己効力感が2006から改善

・理科学習者としての自己肯定感高い

・自治体や学校単位で参加可能

・海外との比較

・先生方のネットワークに参加できる。

　普通科では大学入試模擬試験の偏差値推移に
　代わるものとしても着目できるのでは?

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