先週の公開授業振り返り
授業時に生徒達がグループで作成した動画をどのように評価したら良いのか?
地理の授業で「都市問題」について８つのグループに分かれて
現地レポートとその解決策を動画でプレゼンさせた。
動画に対する評価は
当然
教科「情報」とは違う観点が入る。
あくまでも地歴の「地理B」の授業として
作成した動画なのだから
内容が重要になる
ただそれでは
文章を書かせても良いわけで
文章記述の評価に対するルーブリックはさまざまなところにある。
しかし「動画」については、あまり見当たらない。
「制作したビデオをどのように評価したら良いか」
という問いは結構難問だった。
生徒には作成前に
評価基準をしっかり示しておきたい
そして・・・・授業の日がやってきてしまう
今のところ以下のようなルーブリックに落ち着いてはいるが、
このあたりはまだまだ研究の余地がおおいにありそうだが。
※ 得点を5・3・1とした理由
→Clicaでの投票が①～⑤なので機能を有効活用するため、
三つの要素の平均を四捨五入して入力させることにした。
