11月24日(火)公開研究授業 (セリフをポスターにしました)

11月24日(火)公開研究授業にて作成した
「セリフ」(農業の現場からのレポート)を付箋に書いて
ポスターにしてみました。

(教室掲示後→廊下に掲示)

先日、三年生が取り組んだときの答えと比べると
まだまだ視野が狭いです。
(参考までに、こちらも拡大して廊下に掲示しました)
一年間の学びで「これだけの差が付く」ということを
授業者自身が実感できました。

　(学んでいることを自分たちとの関係に位置づける工夫　↑　)