Geogami’s blog

日々の身の回りの出来事を中心に、 キャリア教育・地理教育 アクティブラーニングなどの教育方法 ICT等の話題を綴っています。

#高校

進路の悩みに有効な方法

「進路の悩みに有効な方法は?」 まだまだ寒いが 着実に「春」は近づいている。 春になるといよいよ最上級生 誰でも進路決定で悩む時期だ 「自分とは何者なのか?」これは最大の問題だ! 自分の思いや体験の意味を綴ること 「経験を深めるもっとも基本的な方法…

経験を言語化すること

「私たちは語ることで学ぶ」 年度末になって 指導要録の記載事項調査・個別面談準備・小論文模試・課題研究の論文 生徒達もこのところ「書くこと」に追われている。 そこでクラス通信の話題も「読むこと」と「書くこと」をテーマとした。 書くことによって「…

昨今の入学願書

センター試験も終わり 多くの受験生は私立大学の出願手続きを終えている。 進路室の前には 出願に関する資料が残っていた。 現在は 国公立の出願を検討する時期 一方 下級生の在学生に向けてのメニューも 動き始めている。

英語検定の準備

働き方改革と増え続ける仕事 昨日で実力テスト終了 先週はセンター試験後の 慌ただしい一週間だったが この週末から生徒達には 〇〇〇〇という英検の受験がある。 しかも今回はスピーキング 一人一台のタブレットを使用して受ける。 英語科の教員だけではと…

またまたテスト、今日から実力テスト

先週末がセンター試験 在校生1・2年生は模試 そして本日と明日は実力テスト 明日は地理のテストもある。 ということで作成と採点に追われる今週。 平行して3年生の大学別二次対策授業 さらに・・・ なんと自身の大学院単位認定テスト受験もある。 またまた、…

農業・食の安全まとめ(後半)

2019年最初のA・L授業は 農業と食の安全についてのまとめ 前半(①時間目)は「ネイチャーゲーム型AL」→「構造化」→「文章作成」まで 後半(②時間目)は「シナリオプランニング」による未来予想(本日) ※前半の様子はこちら↓ https://geogami.hatenablog.com/entry…

農業・食の安全まとめ (前半)

2019年最初のA・L授業は 農業と食の安全についてのまとめ 前半(①時間目)は「ネイチャーゲーム型AL」→「構造化」→「文章作成」まで(本日) 後半(②時間目)は「シナリオプランニング」による未来予想 前半の様子 いつものネイチャーゲーム型ALでウォーミングアッ…

明日も頑張ろう。

本日からセンター試験 地歴は 本日のスタート科目 何処が出たかはこれからチェックですが、 私の方は本日と明日は部活動の大会 初日の結果が良くても悪くても 試験も大会もまだ明日がある。 実力が発揮できる様 明日のスタートのために 今日はコンディション…

いよいよ明日が、センター

センター試験いよいよ明日じゃないか! ということで 下級生達からの応援メッセージ↓ 地理は初日の第1科目 がんばれー

2019センター地理に向けて

センター試験が近づいてきた! 地歴はセンター試験の「スタート科目」 理系選択者にとっては 正直「おまけ」的な科目なのかも知れないが、 合否を分ける「センター試験」のスターター 出来具合がその後の精神状態に大きく影響する。 だからこそ 落ち着いて、…

課題研究中間発表会

先週の水曜日勤務校にて 2年生課題研究中間発表会がありました。 スライドも見やすく 内容も斬新 どの発表もなかなかのクオリティー 探究や課題研究が話題になっているが 現代の高校生はチャンスがあればここまでできる! これを校内だけに留めておくのはも…

世界人口時計なう

例年授業で活用している「人口時計」 今年も・・・ いっこうに増加ペースは衰えません!

図書室への階段

図書室までの階段には 図書館のインフォメーションが・・・ 新着情報をチラ見しながら ステップアップできます。

「地理総合」と「歴史総合」の比較 その5 (ラスト)

2022年から高校地歴科教育現場に導入される新科目とは? 昨年文部科学省から「学習指導要領解説」が示されたので 「地理総合」と「歴史総合」の2つをテキストマイニングで比較してみた。 その1はこちら ↓ 「地理総合」と「歴史総合」の比較 その1 - Geogami’s…

「地理総合」と「歴史総合」の比較 その4

2022年から高校地歴科教育現場に導入される新科目とは? 昨年文部科学省から「学習指導要領解説」が示されたので 「地理総合」と「歴史総合」の2つをテキストマイニングで比較してみた。 ※「その1」はこちら↓ 「地理総合」と「歴史総合」の比較 その1 - Geoga…

「地理総合」と「歴史総合」の比較 その3

2022年から高校地歴科教育現場に導入される新科目とは? 昨年文部科学省から「学習指導要領解説」が示されたので 「地理総合」と「歴史総合」の2つをテキストマイニングで比較してみた。 ※「その1」はこちら↓ https://geogami.hatenablog.com/entry/64759882 …

「地理総合」と「歴史総合」の比較 その2

2022年から高校地歴科教育現場に導入される新科目とは? 昨年文部科学省から「学習指導要領解説」が示されたので 「地理総合」と「歴史総合」の2つをテキストマイニングで比較してみた。 「その2」教科の「改善・充実の要点」についての比較 昨日同様(昨日は…

「地理総合」と「歴史総合」の比較 その1

2022年から高校地歴科教育現場に導入される新科目とは? 昨年文部科学省から「学習指導要領解説」が示されたので 「地理総合」と「歴史総合」の2つをテキストマイニングで比較してみた。 「その1」教科の目標比較 「教科の目標」に付いての説明文にどの様な言…

新学期のクラス通信

2019年最初のクラス通信の記事より(通算51号) 今年の元日も早起きして、新聞を買い込んだ。 https://blogs.yahoo.co.jp/suzukifamilyeiji/64754218.html 今年はどんな記事がトップを飾るのか? 見出しは上記の通りであった。 注目したのは、2つの記事。 1つ…

ビジネスプランの仕込み

暮れから数回にわたって取り組んでいる 高校生の「ビジネスプランコンテスト」 校外からのアドバイザーの支援を受けながら 今月中旬の動画エントリーに向けて いよいよ準備も大詰め ミーティングを重ねる度に つくりたい未来の姿が カタチになってきている。

2019初詣・昭和と未来が出会う場所

天気にも恵まれたので 地元の神社に初詣 正月の3日・午前とあって大混雑 おみくじは小吉 行動は慎重に・・・・ 今年は平成も終わる年 新しい時代ももうすぐそこまで来ている 帰り道の参道は昭和の風景 一方 帰り道に寄り道 田舎の風景だが実は街中にある 地…

科学の甲子園応援

一昨日「科学の甲子園」県代表決定戦の応援に行ってきました。 「科学の甲子園HP」→ http://koushien.jst.go.jp/koushien/ 県代表を賭けて予選通過した五校が熱戦を繰り広げた。 1チームは最大8人 午前は物理と生物に分かれて「実技競技」 午後は「総合競…

授業で地元課題にアプローチしてみた!?♡ (後半)

昨日の実践報告 ↓ https://blogs.yahoo.co.jp/suzukifamilyeiji/64749331.html 本日はこの取り組みのつづきをレポート 地元の課題を取り上げ さらに一歩踏み出してみようという実践 地元の魅力を「13.5文字でつぶやく」シリーズ 生徒達の作品 ・「あのいちご…

授業で地元課題にアプローチしてみた!?♡ (前半)

授業が教室で終わってしまうのは物足りない・・・ そんな思いで 地元の課題を取り上げ さらに一歩踏み出してみようという実践 地元の魅力を「13.5文字でつぶやく」シリーズ 一次産業(農・林・水産業)の学習完了したので いつもの「つぶやき」メニューへ (前…

勉強合宿実施中

クリスマスイブもクリスマスも関係なく 三泊四日の「勉強合宿中」 (平行して部活動もある・・・・) 進路課を離れたので宿泊指導ではないが 昨夜は自習監督兼質問対応で参加 「地理」の質問は来ないだろうと思って居たが・・・ 意外に高いニーズで嬉しい悲鳴 …

私たちの地元にもオリンピック

2020年、伊豆にも「オリンピック」がやってきます。 東京2020自転車競技開催地 トラック種目は 伊豆ベロドロームを中心に実施されることになっています。 →https://www.2020games.metro.tokyo.jp/taikaijyunbi/taikai/kaijyou/kaijyou_29/index.html そして…

多面体の展示

校舎の渡り廊下に つくりながら対話して 手で触れて確かめる教材 素朴な愉しさを感じられる。

平成30年度試行調査大学入学共通テスト(新テスト)地理B

平成30年度試行調査大学入学共通テスト(新テスト)地理Bのざっくりとした感想 先週末、練習試合に行く前、朝の1時間でざっくり解いてみた。 (問題は1ヶ月前にダウンロードしていたのだが解く時間がずっと持てなかった。) 平成30年度試行調査大学入学共通…

身近な「一次産業」に関する写真

「身近な一次産業の写真を撮って送ろう!」 農業・林業・水産業 系統地理「一次産業」の学習 地元の状況にも目を向けるために 身の回りの一次産業に関する写真をloilo Noteで提出↓ 地元ではどこで 何をつくっているのか? なぜそこでそれを栽培しているのか? …

プロジェクターが付いた!

昨日普通教室全に ついに 付きました 「タイマーも大写し出来ますよー」 なかなかの光量 スピーカーもモノラルながら音量は充分 せっかくなので 研修課としては 稼働率を上げる工夫をします。