Teach For Japan　代表理事　松田　悠介　氏　２

講演「社会が変わる、教育も変わる、だから、『教室』を変えよう」　
認定特定非営利活動法人　Teach For Japan　代表理事　松田　悠介　氏
・http://teachforjapan.org/about

その②

・自分の学校を作ろうと思った。

・自分の学校の経営者になるとしたら何が足りないんだ。
→管理職のマネジメント不足？
→どこの民間企業にも会社のビジョンがある
→どの山を登るか？
→最短のルート・装備・企業というのはマネジメント
・そのエネルギー量維持→学校は？

・ビジョンはない、どの山を登るの？
　皆一生懸命登っているが、樹海に迷っている。
・学校には段階を追ってマネジメントを磨くシステムがない。

・このことを国内の大学院に教えてくれるところがなかった。
　だが、海外では当たり前の様に
　学校の中でのマネジメントのコースがあった。
　だから米国に渡った。

・Teach　for　America　との出会い。

　米国の教育較差の問題を解決する
　→人の問題
　→全米で最も優秀な人を困難校に派遣するプロジェクト。
・年間６０００人の人材を採用し困難校に派遣。２年間
・３万人が卒業
・２０１０年有名大学の文系卒業生の最有力就職先に
・自分のために稼ぐ→社会に直接貢献できる場所を求めて。
　最高のリーダーシップが経験できる場所。
・いかに同僚・地域、親御さんを巻き込むか。
・リーダーシップを軸に分析
・どの様な素養が教師に求められるのか、
　このことはウェブにアップされている。
・２年間経験して
　当事者意識を持って現場に残り続けて
　これは天職だと思って残った者もいる、
　３５％は現場を離れてからこの問題を解決する方法を
　教職以外からアプローチしている。

・教育に対して当事者意識を持って社会全体を巻き込んで行った。

・全ての子どもが対象

・貧困の問題が深刻
・６人に１人の子どもが貧困状態にある。
・日本の相対的貧困率は高い。
・貧困が生み出すのは較差の問題。
・子どもの学力と親の世帯収入には相関が。　
・偏差値別の高校の大学進学率の較差。
・大学に進学できれば年収で１億円の差、
　職業選択のチャンスも増える。その較差は循環する。
・母子餓死の事件、
　「最後にお腹いっぱい食べさせてあげられなくてごめんね。」
　子どもは生まれる家庭を選べない。
・その較差の問題をどこで取り組むのか。
　差が開ききっている
　→差が開ききっていて社会に順応できていない。